Sammendrag:

Denne masteroppgaven studerer nyutdannede politibetjenter som jobber operativt, og det blir
sett nærmere på deres forståelse av ulike kunnskapsformer i forbindelse med utdanningsløp
og yrkesutøvelse. Studien er kvalitativ og er basert på data fra semistrukturerte intervju. Fem
Intervju er gjennomført fysisk, og fem intervju er gjennomført digitalt på plattformen Teams.
Det var totalt ti informanter som stilte til dette studiet med fordelingen fem menn og fem
kvinner.
Oppgaven er forankret i sosialteori og profesjonsteori. Funnene diskuteres i lys av det
teoretiske rammeverket og tidligere forskning innen politiutdanning. Dataene er analysert
kvalitativt med ei fortolkning av det informantene fortalte. I oppgaven diskuterer jeg mine
funn mot allerede eksisterende forskning og funn om norsk politiutdanning. Jeg håper at
mine funn kan gi grobunn til andre forskere til å bygge videre på denne kunnskapen.