Forfatter

Pedersen, Jeanette

Årstall

2023

Utgiver

Norsk barnevernsamband

Publikasjonstype:

Tidsskriftsartikkel

Fulltekst:

https://nordopen.nord.no/nord-xmlui/bitstream/handle/11250/3117623/Pedersen.pdf?sequence=4&isAllowed=y

Omtale:

https://nordopen.nord.no/nord-xmlui/handle/11250/3117623

Antall sider:

25

ISSN-nummer:

1891-1838

Publiseringsspråk:

Norsk

Land publikasjonen kommer fra:

Norge

NSD-referanse:

5078

Disse opplysningene er sist endret:

11/7 2024

Sammendrag
Barnevernet opplever historiens største kompetanseløft gjennom ny barnevernsreform og
kompetansestrategi. Et av tiltakene i kompetansestrategien er vedtatt krav om mastergrad for
arbeid i barneverntjenesten fra år 2031. I denne artikkelen utforskes det hvordan problemer
knyttet til barnevernsarbeiderens kompetanse blir representert i forarbeider til
kompetansestrategien – nærmere bestemt Barne,- ungdoms- og familiedirektoratets utredning
av kompetansehevingstiltak. Hva formidler barnevernets fagdirektoratet om «problemet» med
kompetanse i kommunalt barnevern og om forventninger til barnevernsarbeideren? Med
Bacchi sin What’s the Problem Represented to Be-metode (WPR), som er en tilnærming for
dokumentanalyse, viser analysen problematiseringer knyttet til både en manglende
kjernekompetanse i barnevernet og egnethet hos kandidatene som søker seg til utdanningene.