Fra program til varig struktur. Departementenes rolle i å samordne innsatsen for utsatte barn og unge.
- Forfatter
- Harald Nybøen og Astri Hildrum
- Årstall
- 2020
- Utgiver
- DFØ
- Publikasjonstype:
- Rapport
- Kommentar:
- DFØ-notat 2020:3
- Antall sider:
- 34
- Publiseringsspråk:
- Norsk
- Land publikasjonen kommer fra:
- Norge
- NSD-referanse:
- 5851
- Disse opplysningene er sist endret:
- 22/8 2024
- Helsedirektoratet sentralt
- Utdanningsdirektoratet
- Utdanningsdirektoratet – direktoratet for barnehage, grunnopplæring og IKT
- Arbeids- og velferdsetaten
- Arbeids- og velferdsdirektoratet
- Barne-, ungdoms- og familieetaten
- Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet
- Integrerings- og mangfoldsdirektoratet
- Politidirektoratet
- Sekretariatet for konfliktrådene
- Departement
- Direktorater (ordinært forvaltningsorgan)
Sammendrag
Det har i en rekke år vært gjort et stort arbeid for å legge til rette for bedre samordning av innsatsen for utsatte barn og unge, det såkalte 0-24 samarbeidet. Tidligere har det primært dreid seg om hvordan de berørte direktoratene skal samordne seg. I dette notatet setter DFØ søkelyset på departementenes rolle i å styre og legge til rette for at samarbeidet kan gå fra midlertidighet til mer varige løsninger.
DFØ mener at samarbeidet har vært vellykket og anbefaler at 0-24-samarbeidet blir varig.
Vi anbefaler:
• Departementene bør arbeide for å sikre at direktoratene har en felles forståelse av utfordringsbildet og mulige retningsvalg framover. Det kan bidra til å sikre at tilskuddsordninger, planer, regelverk og budsjettposter blir sett i sammenheng.
• Departementene bør i større grad signalisere hvilke forventninger de har til direktoratene gjennom den ordinære styringen i instruks og tildelingsbrev.
• Departementene bør styrke og utvikle samarbeidet med kommunesektoren. Forankring i konsultasjonsordningen bør vurderes.
• Staten bør opptre mer samordnet overfor kommunesektoren.
• Departementene bør vurdere å gi Fylkesmannen en mer sentral rolle.
• Ledere på forskjellige nivåer bør i større grad enn nå aktivt støtte samarbeidet gjennom gode arbeidsformer og kompetansetiltak.