• Gymnasrådet
• Yrkesopplæringsrådet for håndverk og industri
• Fagopplæringsrådet for handel og kontor
• Sjømannsskolerådet

Historikk
Rådet for videregående opplæring ble opprettet i 1974 og fungerte siden 1976 som et permanent organ for å bistå Kirke- og undervisningsdepartementet med tilsynet med skoler underlagt lov av 1974 om videregående opplæring. Rådet bestod av representanter for lærerne, elevene, fylkesskolestyrene, grunnskolen, høyere utdanning, arbeidstakerne, arbeidsgiverne, og arbeidskraftmyndighetene. Til hjelp for rådet oppnevnte departementet særskilte faglige pedagogiske utvalg. Blant arbeidsoppgavene til Rådet for videregående opplæring kan nevnes: Utvikling av fagplaner, avklaring av kompetansespørsmål, fag- og timefordeling, fastsetting av rammetimetall, godkjenning av lærebøker og eksamensavvikling.

Kilde: Arkivportalen.no

• Landbruksopplæringsrådet

Landbruksopplæringsrådet ble nedlagt i 1990. Rådets oppgaver ble overtatt av Rådet for videregående opplæring da ansvaret for landbruksopplæringen ble overført fra Landbruksdepartementet til Kirke- og undervisningsdepartementet ved lov om videregående opplæring.

Kilde: Arkivportalen.no

• Saksnummer Stortinget sakid=(5279)
• Saksnummer Stortinget sakid=(5752)

• Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet

Som en oppfølging av St.meld. nr. 37 (1991–92) Organisering og styring i utdanningssektoren, ble flere sentrale råd nedlagt og overført enten til departementet, til et nyopprettet læremiddelsenter eller til et av statens utdanningskontorer. Dette gjaldt blant annet Rådet for videregående opplæring og Grunnskolerådet. Begrunnelsene for nedlegging av rådene var blitt framført i en rekke utredninger, og alle pekte på at rådsstrukturen var blitt stor og uoversiktlig, og at det var uklart hvor grensene mellom departementets og rådenes ansvar og myndighet gikk.

Rådet for videregående opplæring ble nedlagt 01.08.1992 og arbeidsoppgavene underlagt Kirke-, utdannings- og forskningsdepartementet.

I henhold til masteroppgaven "Organisatorisk utvikling i den statlige utdanningsadministrasjonen 1947-2014 - Med hovedvekt på beslutningsprosessen i forkant av Utdanningsdirektoratets opprettelse i 2004" av Marte Hoel Ophaug (2015), ble organets oppgaver flyttet opp til departementet og at nedleggelsen således var en form for vertikal de-spesialisering.